Válasszon nyelvet
Levelező munkarendben meghirdetett pedagógus alap- és mesterképzések:
Tanító BA
Figyelem: az Angol nyelvoktató mesterszak (MA) nem tartozik a pedagógusképzések közé.
A PE- MFTK szakirányú továbbképzései
- Alternatív pedagógiák pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak (szakfelelős: Szélesné Dr. Ferencz Edit)
- Angoltanári/angoltanítói szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak (szakfelelős: Némethné Dr. Hock Ildikó)
- Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak (szakfelelős: Dr. Poór Zoltán)
- iskolai szociális munka (Levelező) (Veszprém)
- Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak(szakfelelős: Dr. Poór Zoltán)
- német-magyar-osztrák kulturális kapcsolatok (Levelező) (Veszprém)
- Némettanári szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak (szakfelelős: Dr. Tóth József)
- Nyelv-és beszédfejlesztő pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak (szakfelelős: Prof. Dr. Navracsics Judit)
- sajátos nevelési igényű gyermekek integrációs pedagógusa szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő (Levelező) (Veszprém)
- társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (Levelező) (Győr)
- társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (Levelező) (Veszprém)
- társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (Nappali) (Veszprém)
- Digitális
- Digitális
- Digitális
- alternatív pedagógiák területen pedagógus szakvizsgára felkészítő (Levelező) (Veszprém)
- gyakorlatvezető mentortanár pedagógus-szakvizsgára felkészítő (Levelező) (Veszprém)
- iskolai szociális munka (Levelező) (Veszprém)
- közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga (Levelező) (Veszprém)
- nyelv- és beszédfejlesztő szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő (Levelező) (Veszprém)
- német-magyar-osztrák kulturális kapcsolatok (Levelező) (Veszprém)
- sajátos nevelési igényű gyermekek integrációs pedagógusa szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő (Levelező) (Veszprém)
- társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (Levelező) (Győr)
- társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (Levelező) (Veszprém)
- társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (Nappali) (Veszprém)
Mentálhigiénés közösség- és kapcsolatépítő mesterképzési szak
(Neveléstudományi Intézet gondozásában)
A képzés célja olyan mentálhigiénés közösség- és kapcsolatépítő szakemberek képzése, akik tevékenységükkel hozzájárulnak az egyének és közösségek, problémamegelőző és problémamegoldó folyamatainak elősegítéséhez, munkájukkal hozzájárulnak a társadalmi problémák kezeléséhez és csökkentéséhez, valamint a helyi társadalom erősítéséhez, képesek közösségek, közösségi hálók kiépítésére, fejlesztésére és vezetésére, amelyek lakóhelyi, munkahelyi, civil társadalmi és egyházi, felekezeti területen fejlesztő, támogató és védelmet adó tevékenységet folytatnak. Működésükkel elsődlegesen a közösségbe vont emberek biopszicho-szociális jóllétét, annak fenntartását, erősítését szolgálják, és növelik a közösségi cselekvés társadalomalakító tényezőinek hatékonyságát. Erőforrás-orientáltan képesek támogatni a közösség fejlődését, működését, és elősegíteni a közösségben levő lehetőségek hasznosulását az egyes emberek jólléte, társadalmi integrációja és a társadalmi harmónia érdekében. Felkészültek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására.
Képzési idő: 4 félév
Képzés formája: Nappali tagozat, Levelező tagozat
Gyakorlat:
A hallgatók a képzés során összefüggő szakmai gyakorlaton vesznek részt a szak képzési követelményeinek megfelelő terephelyen. A hallgató a mesterképzés 3. félévében intézményünk partnerintézményeiben folytat mentálhigiénés tevékenységet (120 óra/4 hét - 10 Kredit)
Neveléstudományi mesterképzési szak
(Neveléstudományi Intézet gondozásában)
A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett ismereteik birtokában megfelelő tudással rendelkeznek a neveléstudomány művelése és alkalmazása területén. Képesek a köznevelésben és a felsőoktatásban, illetve az oktatásügyben kutatói és/vagy alkalmazói feladatokat ellátni, részt vállalni a rendszerszintű működtetés feladataiból, a kutatás és a fejlesztés terén feladatokat végezni, hazai és nemzetközi szakmai fórumokon a nevelésügy hazai eredményeit kommunikálni. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához.
A Neveléstudomány mesterképzési szakra történő belépés feltételei:
Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: a pedagógia, az andragógia, a közösségszervező, a szociálpedagógia, a pszichológia, a konduktor, a tanító, az óvodapedagógus, a gyógypedagógus és a csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szak.
Továbbá: azok az alapképzési és mesterképzési szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerinti szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad. E szakok esetében a mesterképzésbe való belépéshez a korábbi tanulmányok alapján szükséges minimális kreditek száma legalább 50 kredit a pedagógia, pszichológia, andragógia, szociológia, jogi, társadalomtudományok, gazdaságtudományok, egészségtudományok ismeretköreiből.
A neveléstudományi mesterszakon az alábbi szakirányok közül lehet választani:
- Kora gyermekkor (3-12 év) pedagógiai szakirány
- Felsőoktatás-pedagógiai szakirány
- Digitális pedagógia szakirány
Képzési idő:
4 félév
Képzési forma: nappali – levelező, államilag finanszírozott – költségtérítéses
Idegennyelvi követelmény az oklevél átvételéhez: Az oklevél kiadásának feltétele a sikeres záróvizsga és egy idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizsga, vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, vagy oklevél
A tanári mesterképzésről (rövid ciklusú tanárképzés) itt tájékozódhat 
Az Angol nyelvoktató mesterszakról itt tájékozódhat
